El sindicato mayoritario de representación del profesorado (Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament STEPV-iV) en la enseñanza de la Comunidad Valenciana organiza una jornada sindical formativa el próximo 19 de Abril, y la Asociación de Alumnos del IES Francisco Ribalta contará con un representante que participará en dicha jornada y trasladará el planteamiento de los estudiantes en cuanto a este tema tan de actualidad. Los horarios y las jornadas de los centros educativos. Stefan Lukic´, presidente de AAFRARI y expresidente de FAAVEM (La Federación Valenciana de Estudiantes) participará en una mesa redonda, junto con representantes de las organizaciones de padres, y organizaciones de renovación pedagógica. La temática elegida por el sindicato la podeis encontrar a continuación, explicada por el propio sindicato:
Regular la Jornada
La jornada continuada és una de les reivindicacions més sentides. També ha sigut durant molt de temps una reivindicació controvertida, de la qual recelen algunes organitzacions que representen pares i mares. Tampoc l’administració educativa l'ha volguda explorar.
S'ha rebutjat sense fer una anàlisi rigorosa ni analitzar les experiències realitzades en moltes comunitats del nostre entorn. Però on s'ha implantat, no ha fet marxa arrere, i no per les exigències del professorat, sinó per la plena satisfacció dels usuaris del sistema: pares, mares, xiquets i xiquetes.
Perquè, heus ací la qüestió, la reivindicació legítima de la jornada continuada per al professorat forma part d'un projecte més ampli tendent a revisar els temps escolars, la distribució horària de la formació curricular i extracurricular, la participació i implicació de l'entorn i les institucions en l’educació, la conciliació entre la vida personal, laboral i familiar en la seua diversitat, la capacitat de la comunitat educativa per decidir el seu projecte educatiu.
Cal parlar d'horaris del professorat i de l'alumnat, de recursos públics, de serveis complementaris, de les necessitats de les mares i els pares i de la funció de la institució escolar com a centre educatiu integral, social, com a centre de trobada i de sevei. I cal, també, parlar de les condicions laborals del professorat i del personal no docent, el que hi ha ara i el que hi haurà temps a vindre.
Hi ha tantes experiències que cal estudiar encara!
La jornada actual constitueix l'herència d'un temps passat i cal trencar amb la inèrcia que no ens deixa canviar.
És hora de mamprendre la faena i obrir el debat per modificar la distribució del temps escolar, perquè cada centre decidisca el seu horari amb l'acord de la comunitat educativa.
Vam començar a parlar de la jornada en les mobilitzacions del curs passat.
Ara és moment de fer camí.
Més informació:
0 comentarios:
Publicar un comentario en la entrada